(XXXIX.) - Pachman "na hruškách"

Zajímavé je že o kolo později to samé vyzkoušel O´Kelly na našeho Foltyse (který již by jistě obeznámen s dříve sehranou partií) a také uspěl. Podívejte se na oba souboje.

V turnajové knize pak byla uveřejněna následující teoretická stať. Na jejím základě varianta zřejmě našla oblibu zejména u českých hráčů. Zde jsou další partie k našeho periodického tisku (některé nalezené a opsané Janem Kalendovským) a v přehrávacím okně několik dalších bez poznámek z různých našich turnajů a i malý výběr zajímavých ze světového "trhu."

Hanhamova varianta C41

V Philidorově obraně není momentálně v módě. Chalifman ji charakterizuje takto: "V současné době se vyskytuje jen zřídka v partiích silných šachistů, ale ne kvůli tomu, že by byla forzírovaně vyvrácena. Prostě jsou postavení vznikající po 2...d6 pro černého málo perspektivní. V možnostech bílého je způsob získat lepší (a někdy je o trochu lepší) postavení bez zjevných protišancí protihry u černého."

To ostatně bylo známo již dávno, stačí se podívat na následující krátkou teoretickou stať z Deutsches Wochenschach 1912 str. 163.

Philidorova obrana ovšem v současné době prodělává rozmach a vycházejí o ní zajímavé knihy. Je používána ale modernějším pořadím tahů: 1.e4 d6 2.d4 Jf6 3.Jc3 e5. Tím je zabráněno nepříjemným okamžitým výpadům bělopolného střelce a nebo jezdce. Vraťme se ale k Hanhamovi.

V následující partii jsou ukázána všechny nebezpečí, která mohou číhat na černého, pokud nehraje přesně.

Bílí hroši - 6. část

Pevnou a zavřenou výstavbu lze používat i bílými kameny. Hrává se různým pořadím tahů a vznikají velmi netypické pozice. Dobrý návod jak se vyhnout teorii a docela dobrá návod jak se bránit zejména počítačům. Velmistr Georgieva navrhl proti nim následující herní koncept. Je sice už 20 let starý, ale řekl bych, že platí stále:

                1. na začátku hrát pasivně s malým centrem;
                2. počítač odvést od otevření knihovny;
                3. hrát pozičně na malé výhody.

To dokázal na následující partii: